La iniciativa Transformar la vida después de los 50 (TLA50), emprendida por la Biblioteca Estatal de California, fue diseñada para ayudar a las bibliotecas a servir e involucrar mejor a los adultos de mediana edad al posicionarlas como instituciones fundamentales para el envejecimiento productivo. Las investigaciones habían demostrado que los servicios bibliotecarios para “personas mayores” no coincidían con los intereses o características de los adultos actuales, mayores de 50 años, ni reflejaban cómo está cambiando el envejecimiento.
Esto fue confirmado por una Encuesta de Campo Bibliotecaria (pdf) administrada por la Biblioteca Estatal de California en 2007. De los 230 bibliotecarios encuestados, el 65% dijo que los adultos de mediana edad eran “importantes” para su biblioteca, pero sólo el 6% tenía programas o planes específicos en lugar para ellos. Con base en estos hallazgos y el deseo de ayudar a las bibliotecas a brindar un mejor apoyo a esta creciente población de adultos mayores, se lanzó la iniciativa TLA50.
La iniciativa comenzó como un instituto de capacitación TLA50 (pdf) de tres días de duración diseñado para ayudar a las bibliotecas a imaginar una alternativa al modelo de envejecimiento predominante basado en el déficit. Líderes en los campos de la salud, la educación, las ciencias sociales, las finanzas, la espiritualidad y el envejecimiento ofrecieron nuevas estrategias para trabajar con adultos mayores activos. Ochenta y ocho participantes (pdf), de 44 bibliotecas de California, asistieron al instituto y 24 bibliotecas completaron evaluaciones comunitarias y recibieron subvenciones LSTA para abordar las oportunidades o necesidades identificadas de los adultos mayores en sus comunidades.
El interés en TLA50 se extendió más allá de California, y una asociación interestatal condujo a la creación de la Beca Regional Occidental IMLS , una oportunidad de educación continua de un año de duración que acercó el instituto de capacitación TLA50 a aún más personal bibliotecario que deseaba seguir avanzando en sus habilidades relacionadas con la mejora de los servicios. y participación comunitaria con adultos de mediana edad.
Gracias a estos esfuerzos combinados, 36 bibliotecas (hasta la fecha) en California han recibido subvenciones LSTA para poner en práctica su aprendizaje. Los proyectos abarcaron desde subvenciones para la planificación hasta nuevas colaboraciones comunitarias, oportunidades innovadoras de voluntariado y nuevos modelos de programas inspiradores.
Todas las presentaciones de capacitación, herramientas y modelos de programas de esta iniciativa TLA50, incluidas las prácticas prometedoras creadas por las bibliotecas financiadas y los cursos de becas IMLS, así como una base de datos de recursos con capacidad de búsqueda, están disponibles en este sitio web, y continuamente se agregan nuevos recursos. Esperamos que este sitio pueda servir como un centro de información, ideas y apoyo colegiado para cualquier persona interesada en conectarse con adultos de mediana edad de maneras nuevas y significativas.
¿Sabías?
En 2014, el 65% de los clientes actuales de las bibliotecas tendrán entre 50 y 75 años.
Recursos
Autor/Presentador:Smallwood, Carol; Harrod, Kerol; y Gubnitskaia, Vera (Eds.)
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Recurso: Educación continua para bibliotecarios
Editorial:Jefferson, Carolina del Norte: McFarland & Company, Inc., Publishers, 2013
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Notas: Este libro ofrece una gran cantidad de consejos prácticos sobre cómo adquirir nuevas habilidades, así como credenciales formales e informales, en todas las etapas de una carrera. También incluye un capítulo que describe la beca Transforming Life After 50 IMLS escrita por Cindy Mediavilla.WorldCat: www.worldcat.org/oclc/823742334
Multimedia
Comprender a los boomers: una descripción psicodemográfica – 2007 (1:02)
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- Otros medios:
Matt Thornhill