Über

Die Initiative Transforming Life After 50 (TLA50) der California State Library wurde entwickelt, um Bibliotheken dabei zu helfen, Menschen mittleren Alters besser zu unterstützen und einzubinden, indem Bibliotheken als Eckpfeiler für produktives Altern positioniert werden. Untersuchungen hatten gezeigt, dass Bibliotheksdienste für „Senioren“ weder den Interessen oder Merkmalen von Erwachsenen ab 50 Jahren entsprachen noch den Veränderungen im Alter Rechnung trugen.

Dies wurde durch eine von der California State Library im Jahr 2007 durchgeführte Bibliotheksumfrage (pdf) bestätigt. Von den 230 Bibliotheksteilnehmern gaben 65 % an, dass Erwachsene mittleren Alters für ihre Bibliothek „wichtig“ seien, aber nur 6 % hatten spezielle Programme oder Pläne für sie. Basierend auf diesen Ergebnissen und dem Wunsch, Bibliotheken dabei zu helfen, diese wachsende Gruppe älterer Erwachsener besser zu unterstützen, wurde die Initiative TLA50 ins Leben gerufen.

Die Initiative begann als dreitägiges TLA50-Schulungsinstitut (pdf), das Bibliotheken dabei helfen sollte, sich eine Alternative zum vorherrschenden defizitbasierten Modell des Alterns vorzustellen. Führende Vertreter aus den Bereichen Gesundheit, Bildung, Sozialwissenschaften, Finanzen, Spiritualität und Altern boten neue Strategien für die Arbeit mit aktiven älteren Menschen an. 88 Teilnehmer (pdf) aus 44 kalifornischen Bibliotheken besuchten das Institut, und 24 Bibliotheken absolvierten anschließend Gemeindebewertungen und erhielten LSTA-Zuschüsse, um die identifizierten Möglichkeiten oder Bedürfnisse der älteren Menschen in ihren Gemeinden anzugehen.

Das Interesse an TLA50 verbreitete sich über Kalifornien hinaus, und eine zwischenstaatliche Partnerschaft führte dann zur Schaffung des IMLS Western Regional Fellowship – einer einjährigen Weiterbildungsmöglichkeit, die das TLA50-Schulungsinstitut noch mehr Bibliotheksmitarbeitern zugänglich machte, die ihre Fähigkeiten im Bereich der Verbesserung der Dienstleistungen für Erwachsene mittleren Alters und der Einbindung der Gemeinschaft mit ihnen weiter vertiefen wollten.

Aufgrund dieser gemeinsamen Anstrengungen wurden bisher 36 Bibliotheken in Kalifornien mit LSTA-Zuschüssen ausgezeichnet, damit sie ihre Erkenntnisse in die Praxis umsetzen können. Die Projekte reichten von Planungszuschüssen über neue Gemeinschaftskooperationen bis hin zu innovativen Freiwilligenmöglichkeiten und inspirierenden neuen Programmmodellen!

Alle Schulungspräsentationen, Tools und Programmmodelle dieser TLA50-Initiative – einschließlich der vielversprechenden Praktiken der geförderten Bibliotheken und der IMLS Fellowship-Kurse sowie einer durchsuchbaren Ressourcendatenbank – sind auf dieser Website verfügbar, und es werden ständig neue Ressourcen hinzugefügt. Wir hoffen, dass diese Website als Informations-, Ideen- und kollegiale Unterstützungsquelle für alle dienen kann, die daran interessiert sind, auf neue und sinnvolle Weise mit Erwachsenen mittleren Alters in Kontakt zu treten.

Wussten Sie?

Bis 2014 werden 65 % der heutigen Bibliothekskunden zwischen 50 und 75 Jahre alt sein.

Ressourcen

 

Autor/Moderator: Smallwood, Carol; Harrod, Kerol; und Gubnitskaia, Vera (Hrsg.)

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Ressource:Weiterbildung für Bibliothekare

Herausgeber: Jefferson, North Carolina: McFarland & Company, Inc., Publishers, 2013

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Hinweise: Dieses Buch bietet eine Fülle praktischer Ratschläge zum Erwerb neuer Fähigkeiten sowie formeller und informeller Qualifikationen in allen Phasen einer Karriere. Es enthält auch ein Kapitel, in dem das Transforming Life After 50 IMLS Fellowship von Cindy Mediavilla beschrieben wird.WorldCat: www.worldcat.org/oclc/823742334

Multimedia

Die Babyboomer verstehen: Ein psychodemografischer Überblick – 2007 (1:02)

Matt Thornhill